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我朋友想学插花,零基础能不能学?

我朋友想学插花,零基础能不能学?

我朋友想学插花,零基础能不能学?

首先回答你的事当然可以学习啦。

只要是喜欢。都能学习。零基础

更容易接受。更好学。更易懂。

不管学习什么专业技术。开始大

家都是从零基础开始学习的,哦。

没有说谁生下来就会技术的。

全都是从。零基础小白一步一步

的学习的。如果你朋友想学习专

业技术的话,我建议你你可以告诉他。

在学习之前,一定要多方面考察。

最好是找正规的专业职业培训

学校学习。并且。插花的话太单一。

你可以和你朋友说一下。

也可以学习一下化妆美甲行业也

是很不错的选择。女孩子多学一点

专业技术。还是很不错的。

如果你朋友是男孩子的话。

也可以学学美发。也不错。

都是比较赚钱的行业。不管是以

后学习哪个专业?你都要告诉你朋友。

一定要找正规的专业培训学校学习。

因为正规的学校里有专业正规的老师。

系统式教学。一对一手把手辅导。

包教包会包就业。后顾无忧。

能学习

1.  其实花艺要学习的东西很少,最重要的是基础部分基本概念和理论的树立,只要保证自己跟着正规的老师学习了,不会出很大的问题的。

2.  需要要注意的是,学习的时候最好选择外教,但是遗憾的是国内很多人不懂得这个道理,我想是因为花艺在国内刚刚开始兴起,大家还没有被普及和意识到外教和本土花艺老师的巨大区别。

3.  选择外教的原因有两个,一是因为西式花艺在中国兴起的时间不长,这就直接导致了国内很多培训机构老师的资历不够,可能在一知半解的情况下教学生,甚至教授一些错误的东西给学生;

4.  而在西方社会,花艺已经有了相当成熟的体系和发展历史,花艺师的考核相对严格,并且可以教学的老师都是有很多年教学经验和实战经验的,经过了国际花艺师资格培训和认证的老师,她们对知识的理解会透彻很多,授课的时候也是按照所在国家花艺师的考核资质标准来的,如果用两个字总结,那就是 权威;

5.  西式花艺是舶来品,东西方审美的差别也真的很大;不了解的情况下可能觉得大家的作品都差不多,但看多了,就会发现西式插花有它自己的逻辑,外教老师在授课的过程中也会向大家分享她们为什么这样或者那样插花,相信我,这些小小的手法和审美的区别,才是最致命的差别。

这个行业他不会要求你有很高的学历,或者说是不要求你的学历,对你的门槛还是很低的,它主要是看你的花艺水准,如果你的花艺水平达到一个足够高的层次,你的插花技术、技巧能够得心应手,那你可以相信,你的收入是不会低的。所以从这里我们能够看到,学习插花的话,不要求学历,但是更多的是要求我们个人的动手能力,创新能力,同时还要去不断的练习各种各样的包装技巧等等,所以这也是对每个人的学习能力、毅力、勤奋的考量。

可以啊,多彩花艺培训学校设定的课程很全面系统,从基础课开始,逐渐加深,循循渐进地授课,让初学者很容易接受知识,有花艺基础班、花艺师专科、花店专科(日本老师)、花艺色彩学(日本老师)、花艺讲师专班、国际证书班、绘画班(全国知名绘画刘冬老师)、韩式花束(韩国老师)与法式花束的课程。有国内外(台湾、韩国、日本等)知名花艺大师前来授课。

女神节插花活动方案

为了确保活动取得实效,通常会被要求事先制定活动方案,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。活动方案要怎么制定呢?下面是我为大家整理的2022女神节插花活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

女神节插花活动方案 篇1 一、活动目的

以“三八”节为契机,丰富女职工业余文化生活,调节身心,使全体女教职工能以更充沛的精力和高昂的斗志,全身心的投入到工作中去。

二、比赛时间

20xx年3月8日(周三)下午16:00―18:00

三、比赛地点

金山湖体育馆一楼(副馆)

四、主题自拟 (略)

五、比赛规则

1.以分工会为单位组队,至少5人(最多10人),共同完成一个作品。5月15日前填好报名表(附表2)并提交电子版到工会邮箱gh@hzu.edu.cn和纸质版(单位盖章一份送交工会513),联系电话2529139。

2.现场插花材料由参赛选手自选自备,(材料费用实开实报,设报销上限500元人民币)。

3.作品要富有创意,主题鲜明。

4.作品需附一张卡片(卡片自行准备,完成作品后夹在花器中),卡片包含以下信息:

(1)作品名称

(2)创意说明(简短通顺的文字说明创意),字数200字以内。为保证比赛的公平,卡片内容不涉及作品所属分工会及个人信息。

5.比赛时限:总时长120分钟(插花操作80分钟,评委打分40分钟。)

6.作品规格:作品长度、宽度、高度以100M以内为宜。

7. 参赛作品必须在规定时间内现场制作完成,所有插制步骤均需在比赛现场完成,花材必须现场修剪,不允许将半成品带进赛场。

六、比赛流程:

1、5月24日星期三下午15:30,各参赛队伍开始将准备好的插花材料送到比赛场地。

2、5月24日星期三下午16:00―18:00各参赛队伍到篮球场参加或参观插花比赛。

3、作品完成后参赛队伍离场,由评委组对各项作品进行现场打分,评奖。(评委将从整体效果、造型、配色、技巧四方面进行评价)

七、成绩评定:

采用百分制计分,由评委统一评分。

女神节插花活动方案 篇2 一、运动目标与意义

为庆祝第XX个国际妇女节,构建和谐校园,陶冶教师情操,展示我校女教职员工美的一面。借用花木来抒发女教师们的高雅情怀,以花感人,以花育人。

通过此次运动可以激发宽大在校大学生的创新思维,培植动手能力,展现现代大学生的靓丽风采。

二、运动主题

花艺无界,创意无穷

三、运动光阴

20xx年3月3日~3月10上午9点

四、运动地点

林荫道

五、运动内容

1、在运动的前期,组织观看相干的影碟材料(3月1~3月2)并请专业人员对参赛人员进行集中培训(培训光阴3月3~3月10),以进步插花技术。在此之后,自行查阅相干话语、花意,控制相干的技术。

2、在运动期间适当的穿插文艺节目,并在现场进行抽奖运动。

3、在规定的光阴内每个小组或个人要对自己的.作品进行艺术命名及简略的文字阐明。

4、作品完成后由评委对其作品进行评审,并将获奖作品在林荫道进行展出。

5、代表进行运动总结,由两个会长为获奖人员颁发奖品。

六、评定标准 (详见评点细则)

七、运动流程 (详见运动具体布置)

八、评委组

王志芳、刘红云、庄必文、黄涛

九、奖项设置

一等奖 一名

二等奖 二名

三等奖 三名

优异奖 若干

主办单位:孝感学院学生团体联合会

承办单位:生科院园林花卉协会 生命探求社

女神节插花活动方案 篇3 38妇女节插花活动方案

一、活动目的:

为庆祝第xx个国际妇女节,构建和谐校园,陶冶教师情操,展示我校女教职员工美的一面,借用花木来抒发女教师们的高雅情怀,以花感人,以花育人。

二、比赛时间:

20xx年3月9日星期一下午15:00――17:00

三、比赛地点:

教学楼一楼大堂

四、比赛规则:

1.教师个人或自由组队为单位参赛。(本周四(3月5日)前填好报名表)

2.现场插花材料以鲜花为主,材料由参赛选手自选自备。(材料费用实开实报,设报销上限80元/份作品)

3.现场制作,作品要富有创意,主题鲜明。

4.作品需附一张卡片,卡片包含以下信息:(1)作品名称,(2)创意说明(简短通顺的文字说明创意)。

注意:为保证比赛的公平,卡片内容不涉及作品所属年级、姓名。

五、比赛流程:

1、3月9日星期一下午14:30,各参赛人员开始将准备好的插花材料送到教学楼一楼大堂比赛场地。

2、3月9日星期一下午15:00――17:00各参赛老师到教学楼大堂参加或参观插花比赛。(请各工会小组长提醒参赛老师及时到位,请相关老师提前调好课)

4、参赛作品必须在规定时间内现场制作完成,不可以在其他场所制作或提前制作好。

3、作品完成后将由评委组对各项作品进行现场打分,评奖。(评委将从造型、色彩、主题、搭配四方面进行评价)

六、奖项设置:(各级奖项按照实际参赛人数,按一定比例评定)

一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖若干名。

拓展阅读:过妇女节的意义

国际劳动妇女节 (International Working Women's Day) 又称“联合国妇女权益和国际和

“三・八”国际妇女节的由来平日”(U.N. Day for Women's Rights and International Peace)或“三八”妇女节,是全世界劳动妇女团结战斗的光辉节日。[5]

每年的3月8日为庆祝妇女在经济、政治和社会等领域做出的重要贡献和取得的巨大成就而设立的节日。同时,也是为了纪念在1911年美国纽约三角工厂火灾中丧生的140多名女工。

历史意义

3.8国际妇女节是全世界妇女的节日。这个日子是联合国承认的,同时也被很多国家确定为法定假日。来自五

湖四海的妇女们,尽管被不同的国界、种族、语言、文化、经济和政治所区分,但在这一天能够同时庆祝属于自己的节日。让我们再回首那九十年前的为得到平等、公正、和平以及发展所做出的斗争。

国际妇女节是妇女创造历史的见证,妇女为争取与男性平等所走的斗争道路十分漫长。古希腊的莉西斯特拉塔就领导了妇女斗争来阻止战争;法国革命时期,巴黎妇女高呼“自由,平等,友爱”,走上凡尔赛的街头争取选举权。

妇女节最好的礼物在这一天,世界各大洲的妇女,不分国籍、种族、语言、文化、经济和政治的差异,共同关注妇女的人权。近几十年来,联合国的四次全球性会议加强了国际妇女运动,随着国际妇女运动的成长,妇女节取得了全球性的意义。这些进展使国际妇女节成为团结一致、协调努力要求归还妇女权利和妇女参与政治、经济和社会生活的权利的日子。

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