特殊教育专业学什么？

一、特殊教育专业学什么？

本专业主要学习一般教育理论基础，掌握特殊儿童（有身心发展障碍的儿童及超常儿童）教育和康复训练理论和技术，主要用于从事特殊教育教学与科研、各级各类学校专职心理辅导工作、师范院校特殊教育专业课教师、各级各类特殊教育和康复机构的专门人才、特殊教育行政管理人员、科研人员等。

特殊教育是教育学的一个分支。她使用经过特别设计的课程、教材、教法组织或设备，对有特殊教育需要的人进行培养和教育。很多人一看到特殊教育，就会认为其对象是一些有生理缺陷的孩子，其实这是极为片面、落后、不准确的看法。随着教育理论的深入发展，教育素养的提高，人们对特殊教育的传统观念正在发生变化。广义上的特殊教育除了对生理或心理有缺陷的儿童或少年的教育外，还包括对天才比如智力超常儿童的教育以及品德不良儿童或少年的教育。如今，国际上已经形成了从幼儿教育到成人高等教育的完善的特殊教育体系，体现了终身教育的发展趋势。

就目前来看，特殊教育的主要对象，还仅仅局限于利用特殊的方法与手段，为特殊少年儿童的学习、行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备，以达到使他们掌握知识、弥补缺陷、培养能力、康复身心等目标的教育。与国外相比，我国的特殊教育还比较落后，教育理论、教学手段亟待提高，国家先后颁布了《教育法》、《义务教育法》、《残疾人保障法》、《残疾人教育条例》等法律法规，对保障残疾人受教育权利做出了明确规定。还设立特殊教育专项经费，使特殊教育事业得到快速发展。本专业主要学习一般教育理论基础，掌握特殊儿童（有身心发展障碍的儿童及超常儿童）教育和康复训练理论和技术，主要用于从事特殊教育教学与科研、各级各类学校专职心理辅导工作、师范院校特殊教育专业课教师、各级各类特殊教育和康复机构的专门人才、特殊教育行政管理人员、科研人员等。

对象的特殊性，使特殊教育成为一个极富挑战意味的专业。如果你喜欢面对挑战、勇于探索新知，耐心、细致，又有志于投身教育事业，那么，特殊教育不失为较好的选择。我国特殊教育事业相对落后，有着极为广阔的发展潜力和空间。本专业学生接受特殊教育教师基本素质的培养和基本功的训练后，能熟练掌握有关教育学科的基本理论；具有比较广泛的教育学、心理学、医学的基础知识，能独立从事特殊教育工作。

毕业生可在特殊教育福利机构从事特殊教育工作，或在中等特殊学校以及师范院校的特殊教育专业进行教学工作，也可在教育科研单位、特殊儿童的康复中心以及编辑出版业任职。另外，电视台播出手语新闻，也为特殊教育专业的学生提供了一个新的就业渠道。由于本专业存在极为广阔的发展空间，近几年，就业形势一直不错。

培养目标：本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习有特殊教育需要的儿童的心理和教育方面的基本理论和基本知识，对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识；

2、掌握评估各类特殊儿童的基本方法；

3、具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力；

4、熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规；

5、了解特殊教育的理论前沿和发展动态；

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力。

主干学科及课程：教育学、心理学、医学。特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。

实践教学：包括特殊教育见习、实习、科研实践等，一般安排时间总数不少于14周。主要专业实验：残疾儿童生理、病理实验。

二、南七培训学校

南七那边的科远职业培训学校还不错，他们那边晚上值班到八点，如果方便的话，你可以选择晚上学习， 而且离您工作的地方比较近，是个不错的选择 科远职业培训学校是一所致力于培训会计、电脑、动漫、中小学辅导和成人高等学历的职业类综合学校。通过近年来不断的努力探索，科远职业培训学校在严谨治学的过程中，逐步形成了自己鲜明的特色：一是充分体现始创性、独特性、综合性的专业特色，始终以学生发展为本，让所有学生接受最专业的培训。二是在教学上，在重视提高学员专业水平同时，还注重加强学生的人文素质培训，开阔思路，构建其健康良好的审美情趣以及综合性、创造性、多维性的思辨能力。 开设的课程有： 办公自动化，办公文秘，图像处理，矢量图设计，平面设计师，动漫基础班，网页设计师，网站开发，计算机等级，计算机辅助设计，三维效果设计，室内设计师，组装维修，程序开发 会计继续教育，会计从业，会计初级职称，会计中级职称，会计电算化，会计电算化实务，会计实践（出纳、主办） 少儿英语，新概念，初中同步提高班，小学数学，音标，语法，阅读写作，作业同步辅导班

三、hse培训，hse培训内容有哪些

一般来讲，企业开展HSE培训要结合企业自身的实际条件、相关岗位的培训需求(如，岗位操作须知、注意事项和应急管理)，按照相关的企业HSE体系相关标准建议，也可借鉴相关企业的HSE培训经验和方案，因地制宜，制定符合企业自身HSE需求的科学而有效HSE培训方案。

企业HSE培训的参考内容：

1.企业安全现状培训

企业HSE培训其根本目的在于服务企业，在于实现企业HSE安全生产管理能力的进一步提升;一切开展的前提在于企业实际情况的掌握;作为企业HSE培训开展的第一步首要工作，企业自身的安全现状的初步介绍能促使员工对企业有初步基本的认识，具备一定的基础安全意识。

2.管理层培训

HSE安全管理体系其核心在于领导和承诺，企业管理层是企业HSE培训的重要组织策划者，更是HSE培训的主要参与者;企业管理层的HSE培训要具体到各层面各岗位的安全管理需求，明确管理职责;

3.安全知识与技能培训

针对企业各个层次和各个岗位的实际安全管理需求所涉及到的安全操作和注意事项进行HSE着力培训，进一步规范员工的安全行为和岗位操作，促使企业生产作业工序的进一步规范化，有效的避免因员工不当操作以及不规范工作带来的影响。

4.安全职责培训

在企业HSE培训中，要明确企业生产管理各层次各岗位的安全管理职责，要有针对性的强调相关重要管理岗位、操作岗位的工作内容和管理职责;具体事件职责具体到部门、个人头上，流程要规范，分工要明确。

5.安全管理培训

在企业HSE培训中，要使员工深刻意识到企业的安全管理必要性，相关的企业安全管理的具体流程和的制度要详细讲解和介绍，包括有企业安全教育、现场安全管理、施工安全管理等;针对员工的不明点和问题要着力解答。

6.职业卫生管理培训

职业卫生管理是关系企业的劳动环境、员工的人身健康安全。包括职业卫生防护和个人防护用品管理;

7.危害识别与风险评估培训

危害识别与风险评估是HSE体系管理的重中之重;在企业的HSE培训中要着重进行强调，要根据企业生产加工作业中，对存在的潜在危害进行有效识别、判断和评估，并根据相关情况采取有效措施。

8.应急技能培训

包括消防器材的使用、逃生应急技能培训。