1. 关于荷花花的知识点
荷花是莲科莲属的植物。它是中国十大名花之一，也是印度和越南的国花。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就是对荷花之美的真实写照。而它更为世人称赞的是其“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格。荷花的花语是“清白、坚贞和纯洁”
2. 关于荷花花的知识点总结
都和草也就是植物有关。带有草字头的字，大都数都与植物，草木有关，但不全部是。对于汉字，那就只能用一个成语来形容博大精深，汉字所包含的含义非常的多
3. 关于荷花花的知识点有哪些
知识点
一、我会写
瓣（bàn） 花瓣 蒜瓣 瓣膜
蓬（péng） 蓬松 莲蓬 蓬乱
胀（zhàng） 膨胀 肿胀 饱胀
裂（liè） 分裂 破裂 决裂
姿（zī） 姿态 姿势 舞姿 丰姿
势（shì） 姿势 趁势 水势 流势
仿（fǎng） 仿造 摹仿 模仿 仿佛
佛（fó） 佛像 （fú） 仿佛
随（suí） 跟随 随后 随便 随意
蹈（dǎo） 舞蹈 蹈海
止（zhǐ） 停止 阻止 止境 岂止
二、必会词语
荷花、清香、赶紧、圆盘、花瓣、莲蓬、本领、画家、眼前、
花骨朵儿、了不起、破裂、姿势、仿佛、随风、飘动、舞蹈、停止
三、多音字
挨āi（挨近） ái（挨冻）
佛fó（佛教） fú（仿佛）
骨gǔ（骨头） gū（花骨朵）
四、近义词
清香—芳香 赶紧—赶快 好像—仿佛
如果—假如 挨挨挤挤—摩肩接踵
五、反义词
展开—合拢 破裂—完整 停止—开始
快乐—悲伤 粗心—仔细
六、理解词语
莲蓬：莲花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲的果实。
翩翩起舞：形容轻快地跳舞。
七、词语搭配
一(阵)清香 一(个个)大圆盘 两三(片)花瓣儿
一大(幅)画 一(朵)荷花 一(池)荷花 一(阵)微风
(碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣震
八、词语拓展
1.形容人多的四字词语
挨挨挤挤 人头攒动 人山人海 座无虚席
水泄不通 济济一堂 络绎不绝 车水马龙 摩肩接踵
2.AABC式的词语
翩翩起舞 井井有条 频频点头 念念不忘
滔滔不绝 历历在目 欣欣向荣 亭亭玉立
3.描写荷花的古诗词
1.菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。——[南唐]李璟《浣溪沙》
2.荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。——[王昌龄]《采莲曲》
3.荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。——[清]石涛 《荷花》
4.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——[宋]周敦颐《爱莲说》
5.青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。——[晋]乐府《青阳渡》
6.泽陂有微草，能花复能实。碧叶喜翻风，红英宜照日。——[江]洪《咏荷诗》
7.灼灼荷花瑞，亭亭出水中。——[隋]杜公瞻《咏同心芙蓉》
8.碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。——[唐]李白《古风（其二十六）》
4. 《荷花》知识点
1、荷叶大大的,绿绿的。
2、小水花说:荷叶是我的裙子。小水花在荷叶下快活地跳来跳去.小蚂蚁说:荷叶是我的小桥.小蚂蚁在荷叶间快活的运粮食.我说:荷叶是我的小伞。我摘下一片大大的荷叶,放到我的头上,既能挡雨,又能遮太阳。
3、荷叶圆圆的,荷叶绿绿的。
4、小蚂蚁说:“荷叶是我的音乐厅。”小蚂蚁爬到荷叶上,兴奋的高声歌唱。小蜜蜂说:“荷叶是我休息的床。小蜜蜂躺在荷叶上,高兴的睡大觉。小鸭子说:“荷叶是我的凉帽。小鸭子头顶着荷叶,快乐的游来游去。
5、荷叶圆圆的,荷叶绿绿的。
6、小乌龟说:荷叶是我的棉被。小乌龟卷呀卷到荷叶里了.小蚂蚁说:荷叶是我的小桥。小蚂蚁走在荷叶上,快乐的走来走去.小蜜蜂说:荷叶是我的舞台。小蜜蜂飞到荷叶上,自由的跳起了舞蹈.
7、荷叶扁扁的,薄薄的。
5. 荷花的特点有哪些怎么介绍
荷花一般在夏季开花，它的特点主要表现在它的外形和习性上。外形上，它的根系横向生长，茎干较长且肥厚。它的叶片呈圆形，颜色为碧绿色，花的直径在十到二十厘米之间，颜色有粉色和白色等多种颜色。习性上，它一般在夏季的六月到九月开花，八月结果。在养殖时，需要将其养护在温度高于二十度且光照时间长的环境中。
6. 关于荷花的一些知识
幼儿园小班教案：荷花荷花几月开
教师：屈老师
活动目标:
1、帮助幼儿巩固复习有关四季花卉名称的知识。
2、引导幼儿用“XX花儿X月开”的句式，大胆正确地说出各种花儿及开放的短句。
3、提高幼儿的听说能力，激励幼儿愉快轻松地游戏。
活动准备:
1、荷花一朵。
2、丰富幼儿有关四季花卉名称的知识。
活动过程:
一、教师出示荷花，并通过语言提示，吸引幼儿的注意力，引导幼儿熟悉游戏儿歌，激发幼儿的兴趣。
1、这是什么？你知道荷花是几月开的吗？
2、下面请小朋友来问，荷花姑娘会自己告诉你们的。大家一起问：“荷花荷花几月开？”教师回答：“一月不开二月开。”幼儿继续问：“荷花荷花几月开？”教师回答：“二月不开三月开。”……直到“七月荷花全部开“时，教师提示幼儿将两手掌相靠摆出花瓣状，来表示荷花全部盛开。
3、今天我们一起来玩一个“荷花荷花几月开”的游戏。
二、教师向幼儿介绍游戏的规则。
1、集体提问，个别幼儿轮流回答并相互传递荷花。
2、儿歌念至“七月荷花全部开”时拿到荷花的小朋友上来扮花仙子，其他幼儿蹲下双手摆成花瓣状。
3、花仙子必须向他的同伴小荷花发问：“什么花儿X季开？”小荷花必须回答问题，回答正确，花仙子就将荷花递给他，游戏继续进行。若回答不正确，则停止他游戏一次，由他旁边的同伴代替回答，游戏重新进行。
三、教师采用扮演角色参加游戏活动等形式引导幼儿开展游戏活动。
1、教师扮演花仙子，采用个别提问和集体重复练习的形式，帮助幼儿巩固加深对一年四季花卉名称的了解，练习游戏中的语言。如教师问：“什么花儿春天开？”幼儿答：“迎春花儿春天开。”“什么花儿夏天开？”幼儿答：“石榴花儿夏天开？”……鼓励幼儿说出四季中的多种花卉。
2、教师指导个别幼儿进行轮流接说传递荷花游戏活动，让全体幼儿能够清楚地了解游戏的全过程。
请九位幼儿到前面，将荷花交给第一位幼儿，大家一起问：“荷花荷花几月开？”第一位幼儿边答“一月不开二月开”，边将荷花交给第二位同伴。然后再集体提问。第二位幼儿边答边荷花交给第三位同伴。如此反复，传给了第七位幼儿，他边说“七月荷花全部开“，边走到前面去扮“花仙子”并举起荷花，其他幼儿蹲下做开花状。接着“花仙子”便问第八位同伴：“什么花儿春天开？”答“桃花春天开。”然后，花仙子将荷花交给他，一轮游戏结束。
四、游戏活动“荷花荷花几月开”。
幼儿坐成半圆形，教师将荷花交给第一位幼儿，进行传递荷花的游戏活动一至二遍。（更多教案尽在：屈老师教案网）
7. 关于荷花的一些小知识
1、莲是我最喜爱的植物之一。莲分别有莲叶、莲花、莲蓬和莲藕。我喜欢连夜的方式，就是我愿意学习很多关于莲叶的知识。更加了解莲叶。
8. 荷花的知识点总结
荷花，属睡莲科多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期6至9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩文、镶边。坚果椭圆形，种子卵形。荷花种类很多，分观赏和食用两大类。原产亚洲热带和温带地区，我国栽培历史久远，早在周朝就有栽培记载，性喜温暖多湿。荷花花大叶丽，清香远溢，出污泥而不染，深为人们所喜爱，是园林中非常重要的水面绿化植物。 荷花全身皆宝，藕和莲子能食用；莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药，可治多种疾病