香樟以其生长快、常绿、枝叶繁茂、冠形美观而被很多地方作为优良的庭院、街道、公园等风景区的园林绿化树种。如陕西南部及江苏无锡市郊区被列为适栽树种而大力推广 后又被无锡列为“市树” 深受群众欢迎。
一、种子的采集与贮藏
选择株型美观、生长健壮的植株为母树。采种时应掌握其成熟特征 适时采收。当种皮呈黑色时 表明种子成熟。采收后搓洗种子外皮 取出种子 晾干。再采取层积法在通风的室内或地下水位低的田间土穴内 进行沙藏。沙子湿度一般以手捏成团 放手即散为度。
二、田间播种育苗
选择疏松肥活、通透性良好的壤土作为播种地。陕西、甘肃南部以春季3月中旬到4月上旬播种育苗为宜 秋季育苗易受冻害。以高床为宜 土壤整细压平。播种采用条播 行距25cm。播后覆土厚度为2～3cm 浇透水。播后苗床注意保墒 可覆稻草 出苗后即可揭去。这样出苗齐 出苗率可达90%以上。
三、移栽与栽植
经过人们反复试验 认为香樟树苗一年生后最好进行移苗。切忌选用留床苗 因为选用种植留床苗尚无成功的例子 故应选择移栽培养数年的苗木。苗木移栽密度按0.5m×0.3m进行。移栽后 可保持苗木合理密度 为起苗带护根土作准备 同时可促使侧根、须根发育 有利于香樟的成活率。移栽次数越多 根系越发达 成活率越高。注意1年生香樟幼苗易受冻害 移时要剪掉晚秋梢 用稻草覆盖保墒。出圃苗以地径2～4cm为宜。苗木主干树皮应呈绿色若树干呈黑褐色 说明树苗老化 不宜栽植。去枝数量按移栽培养的年数而定
大体分为三层次: 移栽3～6年的剪去整体枝条数的1/2; 移栽7～10年的剪去3/5; 移栽11～14年的剪去4/5。修枝方法是对树体1/3以下侧枝全部剪除。2/3以上树体选留其侧枝方位分布均匀3～7个层次。
香樟的栽植时机较为重要。陕南春季以3月中下旬至4月中旬 秋季以9月为宜; 无锡则是在3月25日～4月10日为最佳时机 其次为梅雨季节 作为补植良机。
香樟起苗时要带直径30cm左右的护根土 切勿使土团散失。起苗后可剪除枝叶 保留1～3片避免水份蒸腾 影响苗木成活。但注意不要去顶 否则树冠会形成多头。另外为适应跨省跨地的运输 应去掉一定数量的侧枝细条 以提高成活率。据观察 没摘叶的大苗栽植后 成活率仅达30%～50%。在剪枝时 剪口要紧贴主干 不留短节 不撕破树皮。
栽植坑穴深度、长度及宽都要达到50～60Cm。栽植深度以地面与香樟苗的根颈处相平为宜。栽植时 护根土要与穴土紧密相联 回土不紧、不实会形成吊空。因此 当大苗入坑后 要边填边踩实 直至土壤填至坑口饱满为止并做到坑土内紧表松。
不论是阴天或睛天种植樟树 都应及时浇透一次定根水。遇到干燥、曝晒的天气要每7天左右灌一次透水 连续3～4即可。
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20个影响大树成活的细节因素
1、 在起挖、吊装和运输过程中必须注意保护树皮不被损伤，俗话说：“人怕伤心，树怕伤皮”。
2、 对损伤的树皮消毒后要及时复原位绑扎或钉紧，无法找到原位的树皮可剥用切枝的树皮植皮。
3、 修剪不仅与树种与土球的大小有关（根系状况），还与是否采用了吊针输液等先进技术有关。
4、 栽植过深或覆土过多，造成积水或过湿，影响大树根系呼吸是影响移栽成活率的重要因素。
5、 严禁在起挖和移栽过程中发生猝倒，造成树体“内伤“或折断折裂树干和损裂树皮。
6、 起挖和移植时对根切面及须喷快活林大树移栽生根粉和复生灵是防根腐促发根的重要措施。
7、 在起挖运输移栽过程中应注意喷快活林抗蒸腾抑制剂，最大程度减少水分蒸发，以提高成活率。
8、 定植时根系与土壤结合不紧，栽后无支撑，大树晃动和根部松动是影响成活率的重要因素。
9、 从起挖到移植的时间太长，未进行输液以补充水分造成大树水分损失过多，影响成活。
10、 对根系损伤大的树和弱树，移栽后应及时用吊针输液发，及时补充水分和营养促进成活。
11、 在运输中应保持泥球不松散，泥球两侧应固定，防止土球晃动和散球，轻吊轻放。
12、 对于长时间不发根但养分保持良好的大树应加强松土和用快活林生根液浇灌，促进发根。
13、 对种植土用复生灵进行消毒，防止土壤病害的传播，防大树根腐，降低大树成活率。
14、 起挖时碰到粗大根必须用锋利的工具铲除或锯断，不能用钝器硬性铲除，造成伤根。
15、 夏季高温世界，运输中严禁遮阴蓬接触树体，空气不流通，导致温度过高烧树。
16、 移植前精心策划，重视操作过程，加强监督检查和事前提醒，不断改进和总结经验教训。
17、 移植穴过小或者锅底形，根系不能伸展，造成根系吸收营养能力弱，影响成活和树势。
18、 在修剪时注意保持树体总体冠型，去除枯枝，病枝、裂枝、内膛过密枝等，以利于移栽成活。
19、 春季移栽树木在秋冬季节要及时采取防冻措施，防治苗木冻害，可结合物理方法喷洒快活林防冻剂。越冬后气温回升时，应将树体为防冻而包裹的塑料膜尽早出去，以利于呼吸。
20、 重植轻养，养护粗放，不讲科学，影响成活率。俗话说：“三分种，七分养”