夹竹桃的叶子有毒吗?
有毒的。成年人吃了一口叶子不要紧，如出现反常现象建议就医。夹竹桃10-20块叶子才能对成人造成不良影响，单一叶子就可以令婴孩丧命。
夹竹桃整棵植物包括其树液都带有毒性，夹竹桃的毒性在枯干后依然存在，焚烧夹竹桃所发生之烟雾亦有高度的毒性。夹竹桃中最大量的毒素是强心甙类的欧夹竹桃甙及neriine。强心甙类是自然的植物或动物毒素，对心脏同时有正面或毒性的影响。
扩展资料：
夹竹桃有毒却在路边绿化里种植的原因：
1、观赏价值：夹竹桃具有很好的观赏价值，夹竹桃开花的花量非常大，往往是整株开满，非常的漂亮，而且花期也特别的长，在南方温暖地区，几乎全年都在开，常种植与公园，路边和植物园作为观赏。
2、净化空气：夹竹桃可以对空气中的粉尘有吸附有很强的吸附作用，同时对空气中的二氧化硫、氟氯氰等有害气体，也有非常好的净化作用。
3、生命力顽强：夹竹桃生命力非常旺盛，种植后，几乎不需要管理，只要每年修剪一下就可以了，管理非常省心，这也是夹竹桃深受欢迎的重要原因之一。
参考资料来源：百度百科―夹竹桃
（观赏植物）
说夹竹桃是最毒的植物之一一点都不冤枉它，夹竹桃的叶、树皮、根、花、种子均含有多种配醣体，毒性极强，人、畜一旦误食就能致死，所以在欣赏夹竹桃的时候一定要小心，看好年龄小的孩子。夹竹桃的毒性高到少量就可以致命，10-20片的叶子会影响到人的身体状况，单单一片叶子就可以导致婴儿失去生命，在夹竹桃中最大量的毒素就是强心甙类的，它对心脏有正反两面的作用，夹竹桃可以用来制作强心剂，但是同时也对心脏有不良的影响，所以在使用时一定要慎重，这种毒素在夹竹桃的各个部分都可以找到，在树液里浓度最高，可见分布之广所以千万不要闲来无事突发奇想的去舔一舔夹竹桃。
至今为止科学家都相信夹竹桃依旧存在着未知的毒素。夹竹桃的毒性到了何种程度呢，那就是哪怕夹竹桃都已经干枯了，它自身的毒性也依然存在着，而且对于夹竹桃是万万不能选择用火烧的，如果将夹竹桃焚烧，所产生的烟雾就带着高度的毒性，如果吸入过多的话，也是会对自身产生很大的影响甚至致命。当然了，如果只是很单纯的赏花赏叶是完全没有问题的，不用担心，
看到夹竹桃的毒性如此之大你是不是很吃惊呢，不要急着将家中的夹竹桃扔出去，只要你不误食夹竹桃就不会有什么事情。虽然夹竹桃毒性较大，但是夹竹桃并不是只有毒性大这一个特点，它还是具有其他好的价值
有毒!详情如下：
叶及茎皮有剧毒，入药煎汤或研末，均宜慎用。鱼塘牧场边不宜栽种。
夹竹桃中毒:因药用或误服过量夹竹桃而出现中毒症状。证见头痛、头晕、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、谵语、甚则汗出肢厥、心律失常、直至休克死亡。治宜中西医结合救治。
该物种为中国植物图谱数据库收录的有毒植物，其毒性为叶、皮、根有毒。新鲜树皮的毒性比叶强，干燥后毒性减弱，花的毒性较弱[a-8]。人中毒后初期以胃肠道症状为主，有食欲不振、恶心、呕吐、腹泻、腹痛，进而出现心脏症状，有心悸、脉搏细慢不齐、期前收缩，心电图具有窦性心动徐缓、房室传导阻滞、室性或房性心动过速，神经系统症状尚有流涎、眩晕、嗜睡、四肢麻木。严重者瞳孔散大、血便、昏睡、抽搐死亡。动物中毒症状与之类似，牛中毒后，重者皮肤冷厥、瞳孔散大、食欲及反刍停止、心悸亢进、下痢、脉速、突然死亡。尸检发现胃肠内有流动性血样液，粘膜充血及出血，心内膜有出血斑点。1．直接刺激心肌，使收缩力增强，引起心室额外收缩或心室纤维性颤动，房室传导阻滞。2．兴奋延髓中枢，使迷走神经作用亢进，从而使心搏减慢、心肌紧张力递增，导致窦性心律不齐，形成不完全或完全的心传导阻滞，心跳骤停。3．刺激肠、胃、子宫平滑肌收缩，引起恶心、呕吐、腹痛及流产等。啤．增强血管收缩，使小毛细血管充血以至出血，尤其是内脏，常呈殷红色。
夹竹桃确实有一定的毒性，中毒之后容易产生恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕、头痛，严重的甚至可能会出现呼吸麻痹，从而危及生命，所以一般建议夹竹桃只能观赏，一定不要去触碰，更不要去吃，不然有可能会导致夹竹桃之中的毒性物质摄入人体，从而导致非常明显的毒性作用。如果想利用夹竹桃其中的成分进行增强心肌活力的话，最好可以选择去医院寻求医生的帮助。
4．月光下的夹竹桃有什么特点
·一朵朴素的夹竹桃----听《夹竹桃》有感
一朵朴素的夹竹桃----听《夹竹桃》有感 今天下午，有幸参加了实验小学承办的省教科院基地学校对外活动。聆听了无锡市奚梅萍老师执教的六年级语文《夹竹桃》，感受颇深。 《夹竹桃.....·《夹竹桃》一
《夹竹桃》一 一、教学要求 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用 无不、无不 等词语造句。 2、认识文章的中心句，理解课文中重点句子的意思。 3、欣赏夹竹桃的可贵韧性和动人花影，体味作者的喜爱.....·《夹竹桃》八
《夹竹桃》八 教材简析： 这是一篇文质兼美的散文，描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃的可贵韧性和花影迷离的动人情景，表达了作者对纪传体的喜爱之情。 第四、五自然段写纪传体的韧性及月光下的夹竹桃引起作者许多幻想是课文的重点，而理解夹竹桃可贵的韧性是文...·《夹竹桃》二
《夹竹桃》二 教学目标 1、学会本课生字，理解新词。会用 无不 无不 等词语造句。 2、认识文章的中心句，理解课文重点句的意思。 3、正确、流利、有感情.....·《夹竹桃》九