仿写诗词,下夜的池塘是什么 ,池塘里的青蛙如什么？

仿写诗词,下夜的池塘是什么 ,池塘里的青蛙如什么？

黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙

夏夜的池塘是月下的银镜，池塘里的青蛙是月夜的歌唱家。

扩展资料：

描写手法主要分正面描写和侧面描写。

一、正面描写：直接描写人物外貌、语言、心理和行动。

1）肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。

2）动作描写（行动描写）：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。（在人物描写中有重要地位。）

3）语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。

4）心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心，刻画人物性格。

5）神态描写：是对人物面部表情的描写，可以侧面表现人物的心理，从而突出人物性格

外貌描写和神态描写统称肖像描写

二、侧面描写：从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的性格，或通过别人的评述来描写人物，即以“烘云托月”的手法，来达到以“虚”写“实”的目的。所以侧面描写又称间接描写。

1）环境描写

A、自然环境描写：衬托人物心情；渲染某某气氛；引出下文或为后文做铺垫埋伏笔；点明时令、地点、人物；表现人物关系；表现人物性格；承上启下。

写景状物是古代诗歌中常见的内容之一，作者通过描写景物，可以渲染气氛，抒发情感，深化中心，推动情节发展。

B、社会环境描写：从狭义上讲，社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等；从广义上讲，是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和。

2）周围人物的反应、评价等。

三、细节描写：抓住生活中细微而具体的典型情节，加以生动细致的描绘。作用是丰富人物形象、使人物描写有血有肉有灵魂。写人则如见其人，写景则如临其境。

高考常见的描写鉴赏角度主要有以下六种：

细描：使用大量生动、贴切的比喻，绚丽的文字，斑斓的色彩，进行浓笔涂抹；或者是指抓住生活中的细而又具体的典型情节，进行生动细致的描绘。

白描：以质朴的文字，抓住人物或事物形象的特征，寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象。

静态描写：平面地、静止地对人物或景物进行描写。

动态描写：以动写静，或把物用拟人化的手法进行描写。

感官角度：从触觉，味觉，听觉，视觉，嗅觉五个角度来进行描写，考试多在诗歌赏析中出题。

神态描写：专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语

参考资料来源：百度百科-描写手法

黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙

夏夜的池塘是月下的银镜，池塘里的青蛙是月夜的歌唱家

(作文)池塘里的青蛙

池塘里的青蛙

清清的河水倒映着蓝天、白云，真像一面镜子。荷叶圆圆的，像个大圆盘，长在水里又像一把小伞，粉红粉红的荷花随风飘动，像一个小姑娘正在跳舞。

一年一次的唱歌比赛就要开始了，青蛙妈妈带着小青蛙来到池塘边学唱歌。他们看见池塘里美丽的风景，小青蛙一跳，跳到了荷叶上，把圆圆的荷叶当成自己的舞台。他蹲坐在荷叶上，就“呱、呱、呱”地唱起来。妈妈说：“你唱歌的姿态不对，应该坐端正，挺起胸，吸足气。”小青蛙听了妈妈的话，就坐端正身体，鼓着白肚皮，就“呱、呱、呱”地唱起来。他学唱得很认真，妈妈说：“你一次比一次唱得好，进步真快！”小青蛙听了妈妈的话，对这次比赛更有信心了。

小青蛙的歌声唱响了整个池塘，到处是他的回声，夏天的池塘真热闹呀！

清清的河水倒映着蓝天、白云,真像一面镜子.荷叶圆圆的,像个大圆盘,长在水里又像一把小伞,粉红粉红的荷花随风飘动,像一个小姑娘正在跳舞.

一年一次的唱歌比赛就要开始了,青蛙妈妈带着小青蛙来到池塘边学唱歌.他们看见池塘里美丽的风景,小青蛙一跳,跳到了荷叶上,把圆圆的荷叶当成自己的舞台.他蹲坐在荷叶上,就“呱、呱、呱”地唱起来.妈妈说：“你唱歌的姿态不对,应该坐端正,挺起胸,吸足气.”小青蛙听了妈妈的话,就坐端正身体,鼓着白肚皮,就“呱、呱、呱”地唱起来.他学唱得很认真,妈妈说：“你一次比一次唱得好,进步真快!”小青蛙听了妈妈的话,对这次比赛更有信心了.

小青蛙的歌声唱响了整个池塘,到处是他的回声,夏天的池塘真热闹呀!