1. 如何种植植物过程图片欣赏视频
放一个摄影机,植物生长过程拍摄出来,然后用倍速加快。这个叫延时拍摄,又称“定时摄影”或“延时摄影”,特殊摄影方法之一。利用延时控制器,每个一定的时间间隔之后快门拍摄一次,一段时间后拍摄得到的若干张照片进行连续放映。经常在电视上看到的例子就是花朵开放,天亮过程,风起云涌。
需要对相机设计一个定时传动装置,用来释放快门线,另外直接在三维软件里,比如MAYA、3D、XSI里做一个生长动画也可以。
2. 介绍植物的视频教程
1.出示植物完整生长的图片,让幼儿进一步了解植物生长的过程,激发幼儿观察自己种植物的兴趣。
2.提示幼儿植物生长是漫长的过程,不象录相演的那样快,希望小朋友注意观察,看看种子什么时候发芽,什么时候开花……
3.启发幼儿用画和测量的形式来记录它的生长。
4.示范记录方法。 要求:看生长情况,数叶片,量株高,把观察结果记录在本上。记录可以用写数字或涂色高度、数量、空格的统计办法。提醒幼儿植物未发芽前,用圆圈或三角形代表无变化。
5.请幼儿分组作记录练习,提示幼儿每日的观察记录时间,以及轮流记录的方法。
6.活动结束后注意观察,观察和督促幼儿的记录,请幼儿定期向全班汇报记录结果,逐渐形成责任心和任务意识。
3. 种植植物的过程图片
如何种植花卉?
首先要去学习这方面知识,查资料,向有过种植花卉的人请教,要了解花卉的种类、生长习性以及当地的气候环境,养殖期间只有给予适宜的生长环境,长势才会更好。一开始 不用投资太多,可先少量种植,之后根据经验的增多再慢慢扩大种植范围。种植时要用肥沃的土壤,不可随便用土。浇水和施肥方便也要注意,不要过量,否则会影响生长,
在种植初期的时候可以选择有防病害的品种,其次就是在平时养护的时候,注意加强栽培的管理,注意不能连作。施肥的时候不能给植株施加带有病菌的肥料,如果遇到下雨天气的话,及时的做好排水的工作。并且做到松土,保证植株有健康的生长环境,并且在给它浇水的时候注意避开高温的天气。
这是我自己养的花。冬天一到很多被养死了。种植一定要对花的习性,气候温度了解透,不然的话损失很大。
4. 种植物教程
1、孤植:单位面积中只植一株,一般为树冠较大、树型优美的大型乔木。
2、列植:为固定行列栽植方式,如列兵排列一线,多用于行道树。
3、对植:对称式栽植,一边一株,多指在路旁两侧应用。与列植同为规则式种植方式。
4、丛植:丛植是以3~10株同种或几种植物组合在一起的种植方式,这是一种自然式园林中要求较高、艺术性较强的种植方式。
5、片植:指较大面积地同植一种树木,乔木、灌木都能应用。
6、群植:则是将植物作为一个类别群体种植,通常数量较大,十几株至几十株不等,甚至更多,以更加突出群体美,增强群体的感染力,突出人造景观的意境,适合大面积场所的布置、植物园的建造。
7、混植:即两种以上的树种混合栽培的方式,但要求条理有序、自然美观,不能有凌乱感。
5. 一个植物的生长过程怎样制作视频
活动目标:
1、了解向日葵的生长过程,对植物生长变化感兴趣。
2、观察感知向日葵的形状、色彩、大小等特征,了解向日葵种子给人们带来的好处。
3、对身边的动植物感兴趣。
4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
活动准备:
1、经验准备:幼儿有初步的按变化排序经验。了解平时吃的葵花籽是向日葵的种子。
2、物质准备:有关向日葵的视频3、教育挂图《领域活动、科学、向日葵》
屈老师大班科学教案《向日葵》
活动过程:
一、以猜谜导入活动,激发兴趣。
谜语:身体长又长,开花黄又黄,脸蛋像太阳,籽香又香。(谜底:向日葵)
二、引导幼儿观看多媒体图片(用葵花籽制作的食品和工艺品等)引导语:看看这些是什么?(.来源屈.老师教案网)你见过吗?猜一猜这些食品和工艺品都是用什么做出来的?你是怎么知道的?
三、引导幼儿观看有关向日葵的视频,了解向日葵的生长过程。
1、出示教育挂图《向日葵》,引导幼儿了解向日葵的形状、色彩和朝阳的特性。
2、出示《向日葵的生长过程》,引导幼儿了解向日葵的生长过程。
A、引导语:请小朋友仔细看看,你认为这些图怎样排列更合适,可以和旁边的小朋友讨论一下。
B、提问:你是按什么顺序排列的?向日葵是怎样长大的呢?
四、品尝用向日葵种子制作的食品,感知向日葵与人们的关系。
1、引导语:你们尝过葵花籽吗?好吃吗?
2、幼儿与教师一起品尝用葵花子制作的食品,边品尝边交流食品的味道。
3、讨论:向日葵种子做得食品可以吃,向日葵的种子还能做什么?
五、种植与记录引导语:春天到了,我们有这么多向日葵的种子,大家一起来种一种,看看到底是不是按照我们知道的过程长大的。大家要细致地记录它们的生长变化过程,做一个很棒的小小记录员。
六、活动延伸:引导幼儿种植葵花籽。