①办事情应该把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。在一个集体内部,
只有各成员齐心协力,才能把事情办好。(4分)
②要重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。只有当部分以有序、
合理的结构形成整体时,才能推动整体的发展。(4分)
③系统优化方法要求人们注意遵循系统内部结构的有序性,注重系统内部结构的优化趋向。只有系统的各个要素发展方向一致时,才能推动事物的发展。(4分)
本题以高二年级同学以《克雷洛夫寓言》为背景、考查哲学问题,只要抓住天鹅使劲往天空中提,虾向后倒拖,梭子鱼则往池塘里拉,结果力量相互抵消了即可突破。
池塘里住着一条梭子鱼,它牙齿尖利,捉起鱼来可厉害呢!一天,它爬上了岸,忽然看见一只猫敏捷地捉住一只老鼠。梭子鱼想:“咦,捉捉老鼠也挺好玩!”它去找猫儿:“猫先生,不知怎么的,我不想吃鱼了,想吃老鼠。带我去捉老鼠,行吗?”
猫儿友善地说:“我的小伙子,虽然捉老鼠不难,可也得是内行。要不你要倒霉的!”梭子鱼有点不高兴了:“你说什么话呀!我连棘鱼都逮得住,哪能没办法对付老鼠?”
猫儿没办法,只好带它来到一个仓库旁边。猫儿说:“咱们分头守侯,等着老鼠出来。”梭子鱼说:“好吧!”
一只小老鼠出来了。猫扑上去抓住了它。一会儿工夫,猫就捉了好几只。猫儿想:梭子鱼不知怎么样了?去看看!猫跑过去一看:梭子鱼躺在那,张着嘴,鼓着眼,脸色苍白。原来它的尾巴被老鼠吃掉了。猫把梭子鱼拖回了池塘里。
猫说:“你明白了吧,以后逮老鼠还是让我来吧!”
答:寓意是:一心想冒险是注定要失败的。
1.(弓)腰 (拉)车
2.(1)天鹅 大虾 梭鱼 (2)3
3.它们劲儿没往一块儿使。(意思对即可)
这个是乐府诗。
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