肝吸虫会传染吗

一、肝吸虫会传染吗

病情分析： 肝吸虫病又称华支睾吸虫病，肝吸虫成虫寄生肝内胆管内引起病变。肝吸虫的尾蚴侵入淡水鱼或小虾肌肉内，即成囊蚴，人吞食带囊蚴的未熟鱼虾，即被感染

二、生物圈分布的特点有哪些？

    生物圈：生物圈是最大的生态系统，生物圈是有生命活动的圈层，包括植物、动物和微生物。生物圈同大气对流层、岩石圈上部、水圈相互交错，组成一个巨大的复杂的自然综合体。地球表层由大气圈、水圈和岩石圈构成，三圈中适于生物生存的范围就是生物圈。

    水圈中几乎到处都有生物，但主要集中于表层和浅水的底层。世界大洋最深处超过11000米，这里还能发现深海生物。限制生物在深海分布的主要因素有缺光、缺氧和随深度而增加的压力。

    大气圈中生物主要集中于下层，即与岩石圈的交界处。鸟类能高飞数千米，花粉、昆虫以及一些小动物可被气流带至高空,甚至在22000米的平流层中还发现有细菌和真菌。限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压。

    在岩石圈中，生物分布的最深记录是生存在地下2500～3000米处石油中的石油细菌，但大多数生物生存于土壤上层几十厘米之内。限制生物向土壤深处分布的主要因素有缺氧和缺光。由此可知，虽然生物可见于由赤道至两极之间的广大地区，但就厚度来讲，生物圈在地球上只占据薄薄的一层。

三、CBN的特点

立方氮化硼（CBN）是硬度仅次于金刚石的超硬材料。它不但具有金刚石的许多优良特性，而且有更高的热稳定性和对铁族金属及其合金的化学惰性。它作为工程材料，已经广泛应用于黑色金属及其合金材料加工工业。同时，它又以其优异的热学、电学、光学和声学等性能，在一系列高科技领域得到应用，成为一种具有发展前景的功能材料。

四、中学生寄生虫防治常识百度

1.常见的寄生虫有哪些

寄生虫（parasite）指一种生物，将其一生的大多数时间居住在另外一种动物，称为宿主或寄主（host）上，同时，对被寄生动物造成损害。

人类想完全隔绝寄生虫又是不可能的。据BBC Exklusiv称，全球有14亿人受到寄生虫危及健康的威胁。

而每个人身上都“栖息”有过100万只寄生细菌，昆虫。特别是在卫生条件较差的非洲和亚洲，蚊子猖獗，饮用水污染严重，人民营养不良，可见到丝虫引起的象皮病等寄生虫疾病。

但寄生虫也消烂有对人类有益的一面。对于一些遭受自身免疫力过强疾患的病人来说，寄生虫是一剂良方。

寄生虫为了自身生存，会分泌一些化学物质，降低人体的免疫力。这种寄生虫药方，服用间期长（3周一次），药效比化学药物要好。

1、饭前便后要洗手。 1993年美国一医院分析一些来自一犹太社区的血液样本，发现其中很多人感染上了猪肉绦虫。

但是犹太教徒并不吃猪肉，原因何在？原来是每个受感染的犹太家庭都请过家务人员，正是这些家务人员个人卫生意识淡薄，加之这些家庭的饮食方法，导致了很多人感染了猪肉绦虫。 2、注意个人卫生，勤洗澡。

3、彻底煮熟肉类，海产食物。饮用水要彻底烧开。

例如弓形旅困虫，人类通过未彻底煮熟的肉类感染。世界人口有1/3感染，德国人也有50%的感染率。

而喜欢吃不彻底煮熟的肉类的法国人，感染率达80%。 4、消灭蚊子等传播疾病的昆虫。

5、感染寄生虫后，及时就医。比如昏睡症的治疗，尽早治疗是康复的关键。

2.怎么预防寄生虫

人体寄生虫病是严重危害少年儿童健康的常见病，特别是以蛔虫、钩虫、鞭虫、蛲虫病等为代表的土源性肠道线虫病，在儿童中感染率较高，以5~14岁最高，2岁以下儿童并不少见。

通常说的儿童有虫多是指患有这一类寄生虫病。 肠道线虫寄生儿童肠道，夺取营养，往往导致儿童营养不良、贫血等症状，严重影响儿童的身体及智力发育，甚至可因并发症而导致死亡。

蛔虫幼虫移行可引起蛔蚴性肺炎和过敏症状。成虫在小肠内寄生可引起胃肠功能紊乱，常有腹痛伴食欲减退、恶心、腹泻或便秘，大便出（或吐出）蛔虫，时有惊厥、夜惊、磨牙、异食癖，严重感染的常可引起儿童营养不良、反应迟钝、发育障碍，还可引起蛔虫性肠梗阻、胆道蛔虫症、蛔虫性阑尾炎等严重并发症；钩虫寄生于十二指肠及小肠内，吸食血液而引起儿童贫血，病初时有食欲亢进、好食易饿、喜食泥土或生米等异食癖，继而发现食欲不振、恶心呕吐，面色指甲苍白，表情淡漠，毛发枯干，头晕、乏力，气短、心悸等，慢性长期感染影响儿童生长发育，严重时可致贫血性心力衰竭；鞭虫寄生于儿童盲肠，以组织液和血液为食。

轻度感染者一般无明显症状，中度和重度感染者可出现食欲不振、恶心、呕吐、血便等症状；蛲虫病以夜间 *** 、 *** 奇痒为主要特征，影响睡眠，可伴有食欲不振、消瘦、烦躁、夜惊等症状。有时可侵入邻近器官，引起异位并发症，如 *** 炎、输卵管炎、阑尾炎等，长期反复不愈对儿童身心健康均有拆桥念影响。

慢性寄生虫病还可引起小儿侏儒症。因此，儿童应定期化验大便，如发现患肠道线虫病应及早进行驱虫治疗。

目前驱虫药多为广谱、高效、低毒的复方甲苯咪唑、甲苯达唑和阿苯达唑等药物，但这些药终究有一定的毒、副作用。因此，婴幼儿要慎用，应遵医嘱或严格按照说明书合理选择毒、副作用较小的药物使用。

一般儿童于每年春、秋季驱虫治疗1~2次为宜，同时要加强健康及卫生教育，养成良好的个人卫生习惯，每日按要求洗手，保持手部清洁卫生，可以有效减少或避免肠道线虫感染。

3.怎么预防人体寄生虫

1、注意孩子的个人和饮食卫生，每日按要求洗手，保持手部清洁卫生，可以有效减少或避免肠道线虫感染。

2、对于明确有蛔虫感染的孩子还需要予以驱虫治疗，以预防并发症。体内蛔虫较多者，可以每半年驱虫一次。

蛔虫等寄生虫有遇温则安”之习性，且孩子在秋天接受驱虫治疗时对因药物引起的不良反应较易耐受和适应，容易恢复健康。3、驱虫药物的选择要根据不同的寄生虫类型，有针对性地选择，也可以选择广谱驱虫药，但具体剂量，要向医生咨询，一般多根据公斤体重计算。

驱虫后2-4周要复查大便，如果仍能找虫卵，可重复驱虫治疗。4、对于两岁以下的婴幼儿最好避免药物驱虫治疗，因为它们的肝肾代谢功能均不完善，药物可能会对孩子的肝肾产生毒副作用。

另外，从肠道寄生虫的特点来看，虫卵大都附着于污染的手或蔬菜、瓜果表面，而寄生虫的感染途径是口，2岁以内的孩子吃蔬菜、瓜果的种类与量较少，接触最多反而是家中的物品和玩具，后者相对较清洁，几乎很少沾染虫卵，所以它们真正需要打虫的机会也少。

4.防治寄生虫怎样使用

肠道寄生虫病是儿童时期的常见病。

其中常见的有蛔虫病、钩虫病、晚虫病。其患病率高，尤其在农村，感染率高达80%。

其危害性大，除了引起消瘦及轻重不等的胃肠道症状（腹痛、呕吐、消化不良）外，蛔虫可引起胆道蛔虫症、蛔虫性肠梗阻、肠穿孔等；钩虫可引起慢性肠道出血，导致贫血；蛲虫可导致肛周、会 *** 病痒和炎症，影响睡眠。 肠道寄生虫病大多是经口传染的。

寄生在人体肠道的成虫经粪便排出虫卵，污染水源或土壤，或施肥时直接或间接地污染蔬菜、瓜果、食具等。家畜管理不严也可成为肠道寄生虫病的传染源。

在没有自来水的农村，人们淘米、洗菜、洗便等一切生活用水都来自同一条河浜，这样就大大增加了肠道寄生虫病的感染率。此外，由于不良的饮食习惯，如生吃未经消毒的瓜果、蔬菜，喝生水；饭前、便后不洗手等均可使虫卵通过食物、水源、食具而被人食入。

虫卵或蚴虫进入人体后逐渐发育为成虫，然后排卵，成为传染源。因此，预防肠道寄生虫病的关键在于： ①不喝生水，不吃生食和不洁瓜果。

②饭前便后要洗手、勤剪指甲。 ③教育小儿改掉吃手指、咬指甲的习惯。

④加强水源管理，避免水源污染。 ⑤不随地大小便，加强粪便无害化处理，不用新鲜粪便施肥。

⑤加强家畜管理，城市不养鸡、鸭、鹅。 ①托幼机构、学校应定期检查粪便，及早发现寄生虫病儿，以利彻底驱虫。

5.中学生常见病的预防

为了进一步做好常见病的预防，现就六病（龋齿、近视眼、脊柱弯曲异常、沙眼、蛔虫病、缺铁性贫血）的预防进行讲解： 一、预防龋齿 预防龋齿的最好的办法就是教育学生保持口腔卫生.教育学生每天早晚刷牙使用保健牙刷和含氟牙膏，刷牙的方法要正确.少吃甜食，养成吃东西后马上淑口、睡前不吃东西的好习惯。

每半年或一年进行一次口腔检查，发现龋齿及时充填治疗。 二、预防近视眼 （一）教育学生做到二要：读书写字姿势要正确，眼与书本的距离保持一市尺；连续读写一小时左右要休息片刻，或向远处眺望一会。

（二）教育学生养成良好的用眼习惯，做到五不；不在光线太暗及光线过强的地方读写；不在动荡的车厢里、走路是看书；不连续长时间读写；不趴在桌子上读写或躺在床上看书；不看字体太小或印刷不清的书。 （三）要求学生连续看电视半小时后，需要休息5-10分钟。

眼与电视屏幕的距离不要低于2-2.5米。操作电脑时眼与电脑屏幕的距离以50-60厘米为宜。

要严格控制玩电子游戏机的时间，每天不要超过30分钟。严格禁止儿童观看三维立体画。

（四）教育学生坚持做眼保健操，平时注意加强营养，积极参加体育锻炼，增强体质。 （五）要求学生课间休息时必须到教室外活动，以消除视力疲劳。

（六）定期让学生检查视力，发现视力下降要及时治疗。尤其是视力下降到0.5米时，及有可能发展为近视眼，应特别的关注。

三、预防脊柱弯曲异常 （一）、家长要注意从小教育和培养学生养成争取的坐、立、行姿势。 （二）、家庭要为学生配备适合学生身高的课桌椅。

（三）参加农业生产劳动时，不要长时间单侧肩膀负重，应提倡学生买双肩背书包。 四、预防沙眼 预防沙眼的主要方法是教育学生养成良好的卫生习惯，不和别人共用毛巾、手帕、洗脸水、更不要用脏手揉眼和用脏手帕、衣袖擦眼睛。

手帕、毛巾要经常烫洗或者煮沸消毒。要勤洗手和剪指甲。

得了沙眼要及时的治疗。 五、预防蛔虫病 教育学生养成良好的个人卫生习惯。

每年最好服用1-2次驱虫药，进行驱虫治疗。 六、预防缺铁性贫血 教育学生从小养成良好的习惯，不偏食、不挑食，多吃含铁丰富的食物，如动物肝脏、肾、心、蛋黄、豆浆、水果、干果等，讲究饮食卫生，避免肠道寄生虫病，女生在月经期间要注意经期卫生。

6.人体寄生虫学与健康这门课能学到什么知识

首先，将“医学”和“寄生虫学”有机结合。

既然是“医学”，就离不开“病”和“病人”；既然是“寄生虫学”（是动物学的一个分支），就离不开形态和生活史。这就要求学生主动地到课本、到图书馆、到临床去寻找有关“病”和“病人”，看一看这些病的特点和表现。

接下来就是思考这种病的诊断和治疗了，这就有必要去研究引起这种病的寄生虫的形态和生活史。最后去探讨二者的关系。

由此可见，只有将“医学”和“寄生虫学”有机结合才能学得系统、学得活、学得实用。其次，将“大课”（理论课）和“小课”（实验课）有机结合。

医学生任务重、时间紧，充分利用课堂时间就显得非常重要。而人体寄生虫学的特点之一是“好懂不好记”、“好学不好考”。

所以，学生最好力争在“大课”理解一切、牢记一切；在“小课”加深理解、巩固理论。“大课”记好知识点，“小课”看好虫子形。

最后，将“课堂学习”和“参与研究”结合起来。学生在学好基本知识的前提下，适量参与一些教研室的科研工作，可以提高动手能力、巩固理论知识、开发思维、培养创造性。

这两者的有机结合非常有利于学生全面素质的提高。当然这一点需要教研室创造条件。

总之，学好人体寄生虫学要教师和学生双方面的努力。但毕竟“师傅领进门，修行在个人”，主体还是学生。

我衷心地祝愿我的每一位学生都能成为“人体寄生虫学”界的专家！ {我也是在百度上查的，希望对你有帮助】。

7.中学生卫生常识

1、校园内禁食口香糖，提倡勤俭节约，用好一日三餐，严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料（教室内饮用纯净水除外）。

2、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。3、认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰。

4、遵守用膳制度，排队购买饭菜，注意用膳卫生，不浪费粮食。用膳时不讲话，用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。

5、文明用厕，爱护卫生设施。6、不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。

7、公众场合中，要尽量避免发自体内的各种声响如打哈欠、咳嗽等，如果患感冒打喷嚏、咳嗽时，应用手帕掩住口鼻。

8.哪些疾病与人体寄生虫有关,如何防治

1、流行特征及分布 因生食或半生食含有感染期寄生虫的食物而感染的寄生虫病，称为食物源性寄生虫病。

（1）华支睾吸虫病 因生食或半生食含有华支睾吸虫囊蚴的鱼、虾而感染。本病主要分布在中国、日本、韩国、朝鲜、越南北部、俄罗斯东部的少部分地区。

我国大陆除内蒙古、青海、宁夏、 *** 未见华支睾吸虫病例报告外，其余27个省（区、市）以及台湾省、香港、澳门都有该病流行或病例报告。（2）并殖吸虫病 因生食或半生食含有并殖吸虫囊蚴的溪蟹、蝲蛄而感染。

目前已报告的并殖吸虫达50种之多，在我国大陆23个省（区、市）和台湾省有确诊的并殖吸虫病病例报告。（3）旋毛虫病 因生食或半生食含有旋毛虫幼虫囊包的猪肉、犬肉或其他动物肉而感染。

本病呈世界性分布，美国、法国、西班牙、意大利、加拿大及黎巴嫩都有本病爆发流行的报告。我国大陆15省（区、市）和香港均曾有局部爆发或病例报告。

（4）弓形虫病 人感染弓形虫病途径有多种，但以经口感染为主，摄入含有弓形虫包囊的生的或未煮熟的肉类食品（如羊肉、猪肉、牛肉、兔肉和鸡肉等）以及摄入被本虫卵囊污染的水或食物为感染的主要途径。由于家畜的感染率高，故吃未煮熟的肉类食品的感染比被猫粪污染所致的感染更为常见。

弓形虫病呈世界性分布，人体感染率较高的有古巴、法国、英国、新加坡、东非和巴西等国。我国各省（区、市）均有人体弓形虫感染报告。

2、致病与危害 （1）华支睾吸虫病 俗称肝吸虫病，轻度感染症状不明显，重者有腹痛、腹泻、消化不良、营养不良、疲倦乏力、肝区隐痛、肝肿大等临床表现，晚期可出现肝硬化、腹水和侏儒症，还可并发胆囊炎、胆管炎、胆石症和胆管阻塞等，可招致死亡。（2）并殖吸虫病 肺吸虫病除少数病例表现为急性外，多为慢性过程。

其临床表现因虫种不同分为两大类型，即卫氏肺吸虫病与斯氏并殖吸虫病。卫氏肺吸虫病是由卫氏并殖吸虫引起，肺脏为其成虫主要寄生部位，因此主要症状是咳嗽、咳血、胸痛等，如侵犯脑脊髓、肝脏和皮下等时，也可出现肺外症状。

斯氏并殖吸虫病是由斯氏并殖吸虫（国内一般称斯氏狸殖吸虫）引起，不能在人体内发育成熟，以“幼虫移行症”为主要临床表现，引起游走性皮下结节，侵犯肝脏、心包、眼、脑脊髓等时，也可引起相关症状。（3）旋毛虫病 本病急性期临床表现为发热、眼睑和面部水肿、皮疹等过敏反应。

重症者可伴有下肢甚至全身水肿，还可出现胸腹水。继之出现全身性肌肉疼痛，这种疼痛常使患者坐立不安，其中以小腿腓肠肌触痛最明显。

有的还出现咀嚼、吞咽困难，语言障碍等。严重时可因并发症而死亡。

（4）弓形虫病 多为隐性感染，严重者可有多种明显症状和体征。在怀孕初期感染的，症状严重，常致流产、死胎或畸形。

先天性弓形虫病预后不良，病死率较高。存活者多留有后遗症，如神经和智力方面的障碍，以及严重的视觉病变。

获得性弓形虫病，有症状者以头部、颈部的淋巴结肿大为最常见。重者可并有心肌炎、肺炎、脑炎、视网膜脉络膜炎等。

如及早诊断和彻底治疗，预后良好。但免疫缺陷者或艾滋病患者，常引起全身播散性感染，预后不良。

3、防治策略和措施2003年全国人体重要寄生虫病现状调查华支睾吸虫标化感染率为0.58%，比第一次寄调的标化感染率0.33%上升了75%，估算我国华支睾吸虫感染人数为1249万。全国8个流行省（区、市）并殖吸虫血清学阳性率为1.71%,10个流行省（区、市）旋毛虫血清学阳性率平均为3.38%,15个流行省（区、市）弓形虫血清学阳性率为7.88%。

血清学阳性者中大多数为隐性感染者。（1）健康教育。

食源性寄生虫病大都是 *** 共患病，其传播循环较难切断。但人群感染均系不良的饮食、卫生习惯所致。

因此，健康教育是防治的重要措施，要使群众了解本病的传播途径及其危害性，把好“病从口入关”，不吃生的或半熟的鱼、蟹、蝲蛄、螺和肉类。不喝生水，不吃不洁的生菜。

刀和砧板要生熟分开。广州管圆线虫幼虫可经皮肤侵入，应预防在加工螺蛳过程中受感染。

（2）粪便管理。应禁止将厕所建在鱼塘上或鱼塘边，粪便要无害化处理后再施用，不要用新鲜人粪或猪粪作为鱼的饲料。

提倡圈养猪，饲料要加热处理，不要用生鱼、泔水等喂猪、猫和犬等。这对预防华支睾吸虫病尤为重要。

（3）提倡家畜集中屠宰，加强肉品检验和管理。（4）治疗患者、病畜和开展灭鼠，减少传染源。

4、面临的问题和挑战 近年完成的全国人体重要寄生虫病现状调查结果表明，我国若干重要食源性寄生虫病的流行依然严峻，加上其临床表现多样化，常造成误诊或漏诊。这些寄生虫病的出现与人民生活水平的提高、食物来源的多样化和饮食方式的改变、卫生观念普遍滞后有关。

由于现代都市人不再满足于鸡鸭鱼肉，转而追求鲜、肥、生猛，因此生鱼片、野味、醉蟹、炝虾、涮火锅等成为许多饭店餐馆的招牌菜。无意之中，许多人染上了寄生虫病，有些曾经是“罕见”的。

这些“吃出来的病”被媒体称之为新的“富贵病”。更为可怕的是，大多数医务人员和检验人员对这些病知之甚少，造成误诊、漏诊，使病人和家庭蒙受痛苦和损失。

（五）土源性线虫病1、流。

9.人体寄生虫学与健康这门课能学到什么知识

首先，将“医学”和“寄生虫学”有机结合。既然是“医学”，就离不开“病”和“病人”；既然是“寄生虫学”（是动物学的一个分支），就离不开形态和生活史。这就要求学生主动地到课本、到图书馆、到临床去寻找有关“病”和“病人”，看一看这些病的特点和表现。接下来就是思考这种病的诊断和治疗了，这就有必要去研究引起这种病的寄生虫的形态和生活史。最后去探讨二者的关系。由此可见，只有将“医学”和“寄生虫学”有机结合才能学得系统、学得活、学得实用。

其次，将“大课”（理论课）和“小课”（实验课）有机结合。医学生任务重、时间紧，充分利用课堂时间就显得非常重要。而人体寄生虫学的特点之一是“好懂不好记”、“好学不好考”。所以，学生最好力争在“大课”理解一切、牢记一切；在“小课”加深理解、巩固理论。“大课”记好知识点，“小课”看好虫子形。

最后，将“课堂学习”和“参与研究”结合起来。学生在学好基本知识的前提下，适量参与一些教研室的科研工作，可以提高动手能力、巩固理论知识、开发思维、培养创造性。这两者的有机结合非常有利于学生全面素质的提高。当然这一点需要教研室创造条件。

总之，学好人体寄生虫学要教师和学生双方面的努力。但毕竟“师傅领进门，修行在个人”，主体还是学生。我衷心地祝愿我的每一位学生都能成为“人体寄生虫学”界的专家！

{我也是在百度上查的，希望对你有帮助】